Dirección: Trv. 93 A No. 49-45 Sur (Barrio Britalia – Kennedy)

Teléfonos: 4528549 - 4528546 - 4528552 - 4528539 – 4518603
No. Estudiantes: 1.400
Promociones: 8
Ex alumnos: 521

Atención a población de estratos 1 y 2.

“EXCELENCIA ACADÉMICA PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA”

El colegio, inicialmente llamado, Las Margaritas es una de las instituciones de la Asociación Alianza Educativa (entidad conformada por el colegio los Nogales, San Carlos, Nueva Granada y la Universidad de los Andes), como propuesta educativa innovadora de hace diez años para la administración privada de algunos colegios del distrito. Así  se crearon veinticinco (25) colegios en concesión, de los cuales cinco fueron adjudicados a la Asociación Alianza Educativa en zonas de la periferia de Bogotá: las Cruces, Usme, Kennedy y Bosa. Estos colegios fueron creados durante el mandato del alcalde Enrique Peñalosa con el apoyo de la entonces Secretaría de Educación Cecilia María Vélez y su puesta en marcha fue posible el día 6 de marzo del 2001. Su nombre inicial fue cambiado por el de Jaime Hernando Garzón Forero en honor al periodista y político muerto el 13 de agosto de 1999. De este personaje se relacionan con el colegio las características de liderazgo, pensamiento crítico y positivismo que lo hicieron conocer. Está ubicado en el barrio Britalia de la localidad 8 de Kennedy. Es un colegio que atiende a 1.400 estudiantes de grado cero a undécimo pertenecientes a estratos socio económicos 1 ó 2 y presta diferentes servicios educativos de acuerdo al contrato de concesión celebrado con la Secretaría de Educación del Distrito.

Desde sus inicios, el colegio Jaime Garzón se ha dedicado a cubrir las necesidades educativas del sector sur occidental de la ciudad.

Con el fin de cumplir con uno de los principales pilares de la AAE, la excelencia académica, el colegio realiza un gran trabajo en torno a la formación permanente e integral de  estudiantes, docentes y padres  de la comunidad educativa.

Con los estudiantes se hace especial énfasis en la práctica del modelo pedagógico de Enseñanza para la Comprensión en el que se tiene en cuenta la significación de los aprendizajes  y demostración del saber de los estudiantes, se observa un proceso de fortalecimiento en competencias argumentativas y propositivas que llevan a los estudiantes a indagar y participar en la generación de soluciones de sus problemáticas y las de su entorno local. El reconocimiento como el segundo mejor Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la localidad así lo demuestra, además de la participación con experiencias de innovación educativa en los foros distritales y de investigación con el IDEP. De igual forma se busca apoyar los espacios académicos con programas de refuerzo escolar, superaula, plan lector, la emisora escolar, clubes pedagógicos entre los que se destacan los semilleros de deportes como voleibol, básquetbol, natación y fútbol siendo en este último reconocido con varias medallas a nivel distrital, semilleros de desarrollo de la cultura artística como danza, artes plásticas, música, que cuenta con un grupo de Rock, semillero de coro infantil y aires colombianos. Espacios de aprovechamiento del tiempo libre en una única jornada que va hasta las 2:30 p.m. para los pequeños y hasta las 4:00 p.m. y hasta más, para los mayores, dado el apego que los jóvenes crean con este, su “segundo hogar”. Todo este esfuerzo va de la mano con un fortalecimiento continuo hacia la labor de nuestros docentes quienes además de ser seleccionados como personas con altos estándares de profesionalismo académico, hacen una gestión social y humana que se fortalece en espacios de capacitación (CEP) y se evidencia en el rumbo que toman cada uno de los proyectos que ellos lideran y que son reconocidos interna y externamente.

Gracias a labores como esta el colegio fue reconocido en el 2005 por la Alcaldía Mayor de Bogotá y la Secretaría de Educación con una mención en el Galardón a la Excelencia. En el 2007 el colegio volvió a hacerse merecedor de una mención especial al esfuerzo en mejoramiento en el mismo Galardón, quedando como segundo lugar en la categoría mixta.

Desde el 2008 el colegio está dirigido por Mery Alcira Jiménez, quien junto con un equipo comprometido y entusiasta, ha marcado las bases para mantener a la institución como una de las mejores de la localidad.

En los últimos dos años el colegio ha venido en un proceso de reestructuración en línea con las directrices de la AAE, se ha tornado en re evaluar su gestión y enfocar sus objetivos hacia la generación de una ALTA CALIDAD EDUCATIVA para el mejoramiento de las condiciones de vida de sus participantes, como lo dice el PEI del colegio, a través de evidencias en sus egresados y en la población atendida. De esta forma se han establecido metas puntuales que tienen que ver con el impacto académico hacia los jóvenes en la inclusión y permanencia en la educación superior, la efectividad de atención e intervención a los niños y familias que presentan dificultades emocionales o cognitivas, la generación de una cultura en la autonomía así como de responsabilidad social y ambiental capaces de generar movilizaciones de apoyo entre los miembros de la comunidad y jornadas de reforestación masiva local e institucional en la persecución del sueño de hacer del sector, un pulmón de la localidad. 

Este proceso se fortalece con logros institucionales, locales y distritales como el reconocimiento distrital de la Alcaldía Mayor por haber elevado el nivel  en pruebas ICFES a SUPERIOR en el año 2009, el presentar un alto nivel en pruebas SABER, el ser participantes y subcampeones nacionales de eventos académicos como “Destination Imagination”, finalistas en el concurso de inglés inter colegios, ganadores de la copa élite distrital de futbol sala, ganadores del festival Kennediano de artes, música y danza; medallas de plata y bronce en certámenes inter colegiados en Taekwondo y la destacada participación de nuestros jóvenes en proyectos como robótica y las diferentes ferias micro empresariales y de conocimiento.

Todo esto no sería posible si no se contara con un equipo de profesionales y licenciados en diferentes disciplinas que en alto porcentaje reúnen la categoría de EXCELENCIA según el escalafón interno que tiene la AAE, además del grado de compromiso y formación que los padres han asumido y que se demuestra en un acompañamiento permanente a sus hijos y la confianza depositada en los maestros que hoy nos tiene como uno de los mejores colegios de la localidad con tasas de reprobación por debajo del  5.0%, deserción por debajo del 1.0% y una altísima demanda de cupos que dan muestra de la  buena imagen que ante las comunidades aledañas tiene la institución.

De esta forma todos aquellos  visitantes que llegan al  plantel perciben una atmósfera de colegio cálida, sonriente y trabajadora en la que pareciera que la consigna  de todos los que convivimos en él es la exigencia mediada con el afecto.

El Colegio Jaime Garzón es hoy, una gran familia.

Consulte aquí el blog del colegio Jaime Garzón